影片的開始,很單純的在敘述金賽在哈佛研究黃蜂的過程,他從黃蜂的行為之間,研究出了一些心得,蒐集更多樣本,讓實驗更具效力,也獲得更多的突破和發現。金賽和女學生克萊拉談了一場師生戀,並結成了連理。
他大膽的開設瞭解性的課程,蔚為風氣,在那個時代,這是相當前瞻性的作為,也為那個時代的人們對於性有更多、更正面的認識。他在教書的過程中,瞭解社會對於性的保守和對於性知識的不足,就全心全意的投入了研究。整部片從原本對昆蟲的研究,轉變成人類性方面的研究。
金賽把臨床實驗,視為很重要的研究依據,像大量蒐集昆蟲的樣本一樣,開始一一訪談全美國的各種對象,只是,性畢竟還是人類心靈底層的一個隱密的境地,他運用更好的面談技巧,讓人們可以更舒服的揭下性的神秘面紗。金賽說面談技術是面「三稜鏡」一般,能夠反映出事實的一體多面;我們對於研究的課題上,工法也必須要做到如此。
六肆零大事紀
※ 個人經歷|著有書籍《我在西藏曬靈魂:單車穿越喜馬拉雅的試煉之旅》|ETtoday旅遊雲-駐站作家|三立新聞網-名家專欄|中時部落客-駐站作家|運動視界-名人堂|欣中國-駐站作家|2012部落客百傑-旅遊類十強|2008全國大專優秀青年|2018大直高中傑出校友
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- Dec 22 Fri 2006 03:55
《金賽性學教室》心得